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第六十七章 古典摔跤熊

2019-09-15    作者:7seven    来源:www.6969xs.cc

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  这位体育老师姓都。不要搞错,“都”这个字在姓氏里并不念“dou”,而是叫“du”,跟周瑜大都督的都一个发音。

  都老师站在十几步的地方,聚精会神的看着不远处的7V1。他在旁观熊子路挨打的情形——好吧,其实是在仔细观察熊子路的身形以及反应。

  熊子路同学一个人打七个人,结果只会有一个。不过这不是重点,都老师看重的是熊子路那粗大的骨架、有力的上肢、稳健的下盘以及浑厚的抗击打能力。更重要的是,一方面熊子路挨着打,另一方面却丝毫不影响对身下之人下着狠手。熊子路不断的发出强忍的闷哼,纨绔子弟却是被打得忍不住的尖叫。

  都老师兴奋了,激动了。中间被围殴的那小子,正是自己寻找多年的好苗子啊。不仅仅是素质好的问题,最关键的是,这小子做人太坚韧,下手太凶悍,气势太狂野了。

  霸气,真他妈的霸气,这才叫真爷们!

  都老师扔下手上的烟头,终于决定做点什么。太欣赏那小子了,大爱,必须将他拿下,当自己的徒弟!

  都老师脱下外套,随手朝地上一扔,露出里面的紧身运动服来。接着又从裤兜掏出一方手帕,在自己鼻子下面围成一圈,脑后打了结。然后,便冲了上去,加入战团。

  “啊”、“呀”、“哎呦”……三声惨叫,是都老师一条飞腿、一只拳头和一个后肘将三个人击倒在地。

  这几个打人的主一起傻了眼,怎么突然冒出个“蒙面大侠”来了呢?

  已经鼻青脸肿的熊子路反应倒是快,趁着众人愣神,丢开纨绔子弟不管,抬起一脚将身后一个家伙踹翻在地。然后又挥出一拳朝另一侧的那人打过去。两人拳头对拳头,打在一起。

  其他人已经爬起来,重新加入战团,再次形成个包围圈。都老师与熊子路背靠背,手脚并用,众人你来我往。

  这事儿说的热闹,其实也没多大一阵儿。主要是因为“蒙面大侠”很明显是专业选手,练家子。举手投足之间,忽快忽慢,一看就有套路。朝前一下直拳,返身一个回旋踢。后背被人抱住,却是反手扣住对方手腕,利用一个背挎,将对方整个身子轮了个圆圈,“啪”的一声摔倒在面前,令人难以起身。

  没太大悬念,对方七人虽然发狠,还是轻了敌,没带任何工具,哪成想会发生这般变故?

  眼看风向不对,四个校外混混一窝蜂跑了,两个本校学生左右夹着纨绔子弟也逃了。

  熊子路拍拍身上的土,一抱拳刚要谢谢“蒙面大侠”,却见手绢拉下来,呈现一张熟悉的脸。

  都老师说:做我徒弟吧,我可是因伤退下来的国家级古典式摔跤运动员,还精通散打。

  不料,熊子路毫不犹豫的拒绝:没兴趣!

  都老师自然不甘心,坚持道:你可以先学学试试啊,又不另收学费。再说了,刚刚我才救了你,咋还一点面子不给哩?

  熊子路瓮声瓮气:你乐意!

  都老师说:我草!

  熊子路转身就走,不再搭理都老师。都老师跟在后面纠缠:我想起来了,你是那个经常一个人跑到球场,玩篮球那小子。哎,我说你既然挺喜欢运动的,为啥不乐意跟我学呢?

  熊子路头也不回:没工夫!

  都老师问:学习太差?

  熊子路说:不是,是我只想考华大。

  都老师倒吸了口气:咱们学校好几年都没人能考上华大你知道不?

  熊子路继续前走:那我也考,啥时候考上,啥时候算!

  都老师说:我草!

  后来,在都老师死缠烂打之下,熊子路同学终于答应了学习摔跤,因为听都老师说,如果练得好,在省里拿了成绩,可以作为体育特长生加上个好几十分。

  只是熊子路不肯拜师,理由是:明明是你求的我,干嘛要我磕头斟茶的。要叫,我就跟你叫大哥。

  都老师说:我草!

  熊子路说:你还别不乐意,以前我就一个大哥姓甘,你凑合着算第二个。

  终于能如愿以偿的教熊子路摔跤,都老师心里反而没了底。大哥就大哥,忍了,谁让自己求才若渴,一身功夫憋了这么多年,浑身都觉得痒痒。如果这小子能练出个人摸狗样,就跟都老师自己再次踏上战场扬眉吐气一般。问题是,这个“小弟”如此桀骜不驯,能听自己的话去认真练习么?

  很快都老师便丢掉了这个疑虑,因为熊子路学起来根本就用不着督促。文化课一旦上完,必然在几分钟内出现在都老师面前,包括下午的自由活动时间。

  都老师见弟子如此勤奋,自然惊喜万分,教起来也是不余遗力,每天下班后总是在学校中滞留一两个小时,教得差不多了才回家。以至于都老师的老婆对于都老师每天都晚回家这事儿,产生了很大的疑问,甚至怀疑都老师在外面搞小三。

  时间一长,都老师自己也架不住熊子路的纠缠来,毕竟,整个学校只有两位体育老师,起码得做做教案写个汇报啥的。

  都老师问熊子路:你怎么总也不打篮球了?

  熊子路回答:打篮球又不能加分!

  都老师又提示道:你不泡个马子啥的么,虽说学校禁止这个,不过现在风气就流行这个。

  熊子路回答:泡马子也不能加分!

  都老师说:我草!

  说实话熊子路同学悟性不算上佳,但还是胜在记性好。都老师只需教一遍即可,完全不用再重复,只是运用起来不太理想。套路是有了,只是明明应该是A招数,用的却是B或者C的招数。

  第一周,熊子路被都老师摔得每天都鼻青脸肿。第二周依然是这样,因为都老师见熊子路运用得熟练些之后,就加大了对攻的力气,而第一周都老师只用了不到一半的劲道。

  又过了两周,从第五周开始好多了,熊子路渐渐能守住同时偶尔还可以反击一两下。接着熊子路便开始贪得无厌,要求再学点散打。

  都老师一口回绝:散打不给加分啊?

  CAO,连老师都明白了熊子路刻苦练习的主要动机了。但是都老师主要是认为,本行古典式摔跤都没练太熟,此时加了散打会搅乱套路并且分散精力。

  熊子路却说:大哥,你甭管,我以后有用。而且,不会影响主业。

  当大哥的拗不过小弟,只好从命。不料,又过了一周,也就是从第七周开始,都老师开始有点头痛两人的对攻了,有两次都老师反而差点被熊子路摔倒。而且最为奇怪的是,这一周熊子路并不像往常那样天天缠着都老师,练习的时间反而少了许多。

  第八周,双方你来我往相持不下,熊子路突然一个奇怪的左滑步。因为熊子路此时已经被挤到白圈边缘,都老师本能跟着朝左移动,防止熊子路突围。熊子路却是蓦地向前一个小垫步,右脚向下侧踢。都老师左脚踝吃痛,身子下意识前倾降低,熊子路抓住机会,上来利用一个飞冲肩,形成名门攻击。都老师被冲击得后仰,紧接着又被扑上来的熊子路的身躯压迫后跌,三点着地,输了。

  数秒钟之后,熊子路从都老师身上爬起。气得都老师大叫:犯规,作弊,你怎么用上散打招数了!

  下一周,在都老师的严格规范下,熊子路只得规规矩矩的只用摔跤招数进行对攻。都老师虽然没有再被摔倒,但是也深感渐渐吃力。

  高强度训练之下,还出来个“副作用”。熊子路的饭量越来越大,每顿饭不吃上个三四碗,根本肚子不饱。如今家境变富,一家子人餐餐大鱼大肉,熊子路的身板如同气球一般的涨了起来。好在,同样是因为训练强度大的原因,熊子路这才没变成一头肥猪。

  又过了一段时间,都老师发现了件奇怪的事情。如今,熊子路已经少有被摔倒,可是,隔三差五的依然是鼻青脸肿。

  一天放学后,都老师写了一个多钟头的教学大纲,熊子路也没跑来缠着练习。都老师收拾好东西,准备走人回家。刚一推开门,就被人迎面撞到。

  定睛一看,只见果然是熊子路这倒霉孩子,大秋天的光着个膀子。

  都老师奇怪:你衣服呢?

  熊子路耸耸肩,说:扯了,让我扔了。

  都老师说:回家让你妈把口子缝上不就得了,如今你们年轻人全是败家子。

  熊子路白了都老师一眼:都扯成好几半儿了,缝上也变要饭花子了。大哥,今天不练了,有多余衣服没,借我一件,不然我这个样子怎么走回家?

  都老师哭笑不得的找出自己柜子里闲置的运动服,递给熊子路。熊子路摊开衣服,抓着衣领一轮,扭着身体往上套。

  一瞬间,都老师瞥见熊子路的后背上,青紫一大片,还有几条长长的血道子。

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